??? 中国儿童早期阅读水平令人堪忧，与西方发达国家存在较大差距。我县幼儿早期阅读更是落后国内先进地区。

??? 所以，我们在幼儿园和小学阶段就应该加大儿童阅读推广的力度，将儿童阅读课程化，阅读课程个性化。

??? 通过丰富多彩的阅读活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富儿童的知识，开阔儿童的视野，活跃儿童的思维，陶冶儿童的情操，点亮儿童的人生，温暖儿童的心灵。

??? 大力倡导“亲子阅读”，营造书香家庭氛围，使阅读扎根，让读书成为学生、教师、家长的一种生活方式。

非常赞同网友的看法，我县各学校也正在积极开展此项活动。不仅在幼儿阶段，同时在整个义务教育阶段都积极推动。